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Revista científica que difunde aportes significativos en los múltiples ámbitos y niveles de la teoría y la práctica educativa, que sean el resultado de la investigación y del estudio riguroso de la comunidad académica.



eISSN: 2027-5358 - ISSN: 0123-1294

Tabla de contenidos

Presentación

Presentación PDF HTML
Ciro Hernando Parra-Moreno

Artículos

Territorio, familia y héroe: un análisis de textos escolares chilenos PDF HTML
Abelardo León-Donoso
Patricio Alvarado-Barría
El uso de la televisión en comunidades educativas. Estudio cualitativo en Buenos Aires, Argentina PDF HTML
Patricia Nigro
El valor predictivo de los exámenes de Estado frente al rendimiento académico universitario PDF HTML
Catherine Pereira
Giovanni Hernández
Ignacio Gómez
Estilo cognitivo y logro académico PDF HTML
Omar López-Vargas
Christian Hederich-Martínez
Ángela Camargo-Uribe
Un modelo de tutoría universitaria para el aprendizaje de materiales instruccionales PDF HTML
Norma Angelica Ortega-Andrade
Una experiencia de formación de profesores a partir del trabajo con comunidades en California PDF HTML
Fernando Rodríguez-Valls
Adonay Antonio Montes
Efectividad de las estrategias de retención universitaria: la función del docente PDF HTML
Clelia Pineda-Báez
Alexandra Pedraza-Ortiz
Iván Darío Moreno
Necesidades de desarrollo profesional de supervisores de prácticas clínicas PDF HTML
Clara Amador-Watson
Joan P. Sebastian
Propuesta para la medición del impacto de las TIC en la enseñanza universitaria PDF HTML
Gloria Patricia Ávila-Fajardo
Sandra Cristina Riascos-Erazo
Indicadores de calidad de las plataformas educativas digitales PDF HTML
Mireya Ardila-Rodríguez

Ensayos

Gobernar la universidad pública: un problema político-administrativo PDF HTML
Daniel Alberto Cortés-Moreno
 

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