@article{Quiroga Lobos_Arredondo Gonzàlez_Cafena_Merino Rubilar_2014, title={Desarrollo de competencias científicas en las primeras edades: el Explora Conicyt de Chile}, volume={17}, url={https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/3535}, abstractNote={<p>Este trabajo presenta los resultados de la implementación en jardines infantiles de la iniciativa Tus Competencias Científicas en Ciencias (TCC) Explora Conicyt y analiza la influencia de las relaciones colaborativas entre directores, educadoras de párvu- los y asistentes de párvulos en el desarrollo de competencias científicas de alumnos entre 4 y 6 años.</p><p><br />La metodología fue de carácter mixto. Se realizaron 37 observaciones de aula que se analizaron a través del método comparativo constante. Surgieron diez catego- rías de colaboración, utilizadas en la construcción de un cuestionario para los tres actores educativos. El cuestionario se aplicó en 97 instituciones educativas munici- pales y particulares de las regiones de Valparaíso, La Araucanía, Los Lagos, Los Ríos y Metropolitana.</p><p> </p><p><strong>DOI:</strong> <a href="http://dx.doi.org/10.5294/edu.2014.17.2.2">10.5294/edu.2014.17.2.2</a></p><p><br />Los resultados muestran una correlación positiva entre colaboración de los agentes educativos y los aprendizajes científicos de los estudiantes.</p>}, number={2}, journal={Educación y Educadores}, author={Quiroga Lobos, Marta Elsa and Arredondo Gonzàlez, Emanuel and Cafena, Daniela and Merino Rubilar, Cristian}, year={2014}, month={oct.}, pages={237–253} }