CHALA BEJARANO, Pedro Antonio; CASTAÑEDA-PEÑA, Harold; RODRÍGUEZ-URIBE, Magda; SALAZAR-SIERRA, Adriana. Práctica pedagógica de docentes en formación como práctica social situada. Educación y Educadores, [S. l.], v. 24, n. 2, p. 221–240, 2021. DOI: 10.5294/edu.2021.24.2.3. Disponível em: https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/15081. Acesso em: 12 may. 2024.