DAURA, Florencia Teresita. El contexto como factor del aprendizaje autorregulado en la educación superior. Educación y Educadores, [S. l.], v. 16, n. 1, 2013. Disponível em: https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2139. Acesso em: 5 may. 2024.