MONTES GONZÁLES, Jairo Andrés; OCHOA ANGRINO, Solanlly; BALDEÓN PADILLA, David Sebastián; BONILLA SÁENZ, Mariana. Videojuegos educativos y pensamiento científico: análisis a partir de los componentes cognitivos, metacognitivos y motivacionales. Educación y Educadores, [S. l.], v. 21, n. 3, p. 388–408, 2019. DOI: 10.5294/edu.2018.21.3.2. Disponível em: https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/9156. Acesso em: 20 abr. 2024.