Córdoba-Mercado, M. M., de Lima, C. M. y Pérez-Córdoba, A. L. (2025) «Grounded Theory constructivista: investigación sobre prácticas con tecnologías digitales en educación superior», Educación y Educadores, 26(3), p. e2633. doi: 10.5294/edu.2023.26.3.3.