Cerda, C. (2014) «Género, autodirección del aprendizaje y desempeño académico en estudiantes de pedagogía», Educación y Educadores, 17(1). Disponible en: https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/3200 (Accedido: 11 julio 2024).