Buitrago-Pulido, R. D. (2015) «Incidencia de la realidad aumentada sobre el estilo cognitivo: caso para el estudio de las matemáticas», Educación y Educadores, 18(1), pp. 27–41. Disponible en: https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/4372 (Accedido: 24 abril 2024).