Cabaluz-Ducasse, J. F. (2016) «Pedagogías críticas latinoamericanas y filosofía de la liberación: potencialidades de un diálogo teórico-político», Educación y Educadores, 19(1). Disponible en: https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/5061 (Accedido: 3 mayo 2024).