Sastre-Gómez, Luz Viviana, et al. «La Conciencia fonológica En Contextos Educativos Y terapéuticos: Efectos Sobre El Aprendizaje De La Lectura». Educación Y Educadores, vol. 20, n.º 2, mayo de 2017, pp. 175-90, https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/5913.