La Formación de Profesionales Innovadores

Autores/as

  • Claudia Aponte Autor/a Universidad de La Sabana

Resumen

Se presenta una propuesta pedagógica para la formación de profesionales innovadores, tomando como punto de partida la integración conceptual de la empresarialidad, la innovación y la creatividad. El eje en tomo al cual se desarrolla el plan de formación es el desarrollo de proyectos de investigación acerca de núcleos problemáticos, previamente definidos, que permiten la integración cumcular longitudinal y transversal.

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Biografía del autor/a

Claudia Aponte, Universidad de La Sabana

Economista de la Universidad del Rosario, Magister en Educación por la Universidad de La Sabana.

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Cómo citar

Aponte, C. (2009). La Formación de Profesionales Innovadores. Educación Y Educadores, 2, 125–135. Recuperado a partir de https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/468

Número

Vol. 2 (1998)

Sección

Informes de investigación o trabajos de grado (No arbitrado)

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