Per una pedagogia dello sport: riflessioni dall’Italia

Autores/as

  • Cesare Scurati Autor/a Università Cattolica del Sacro Cuore

Palabras clave:

educazione física, sviluppo motorio, sport, pedagogia, formazione, competenze per la vita (Tesaurus Unesco).

Resumen

l’attuale immagine dello sport è fondamentalmente negativa. Nonostante però il legame fra educazione e sport si dovrebbe rafforzare, ma è necessario capire che non è una questione automatica bensì ipotetica e che va legata ai controlli pedagogici necessari. Ogni singola modalità di sport ha una propria perfezione e può contribuire allo sviluppo morale, sociale, intellettuale e estetico degli esseri umani. L’analisi prende in considerazione alcuni degli spazi in cui avviene lo sviluppo e sottolinea alcuni dei problemi più rilevanti (competizioni precoci, educazione vitalizia, impatto dei mass media, ecc.) che bisogna affrontare per poter stabilire un progresso più avanti.

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Biografía del autor/a

Cesare Scurati, Università Cattolica del Sacro Cuore

Doctor en Pedagogía. Profesor, Università Cattolica del Sacro Cuore, Milán, Italia
scurati@tiscalinet.it

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Cómo citar

Scurati, C. (2009). Per una pedagogia dello sport: riflessioni dall’Italia. Educación Y Educadores, 12(2). Recuperado a partir de https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1489

Número

Sección

Teoría de la educación