Impacto na situação laboral de formados da educação presencial e virtual: estudo comparativo
Palavras-chave:
Mobilidade no trabalho, mercado de trabalho, educação e emprego. (Fonte, Tesauro da Unesco).Resumo
Esta pesquisa quantifica as diferenças de impacto sobre a situação laboral dos formados à raiz de sua titulação entre as modalidades presencial e virtual, de um programa de Educação Tecnológica Superior.
Aplicou-se um questionário a 102 formados de uma instituição de educação superior colombiana (51 de cada modalidade em estudo), no programa de Formação Tecnológica em Sistemas. Para medir o impacto, consideraram-se as condições de empregabilidade dos titulados, a flutuação no índice de qualidade de emprego (ICE), as diferenças quanto a possibilidades de mobilidade no trabalho representada na promoção ocupacional, a diferença do impacto da formação virtual e presencial nos ingressos laborais obtidos e a diferença entre a continuidade na formação acadêmica eprofissional dos titulados.
As análises evidenciam que são constatadas diferenças significativas de impacto sobre a situação laboral dos formados, que favorecem a modalidade presencial.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
Esta revista e os seus artigos estão publicados com a licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0). Você tem o direito de compartilhar, copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato. Para que isto ocorra: você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas; você não pode usar o material para fins comerciais; e, se você remixar, transformar ou criar a partir do material, você não pode distribuir o material modificado.