A pertinência curricular: um estudo em três programas universitários

Autores

  • Luis Alberto Malagón-Plata Autor Universidad del Tolima

Palavras-chave:

pesquisa sobre o currículo, pertinência da educação, pesquisa pedagógica, Colômbia, prática pedagógica

Resumo

 Neste artigo é apresentado um estudo sobre experiências curriculares de três programas acadêmicos da Universidad de Antioquia, Colômbia, nas que são procurados elementos para analisar e interpretar os desenvolvimentos na pertinência curricular.

Os programas acadêmicos selecionados para o referente empírico são Trabalho social, Engenheira sanitária e Nutrição e dietética. O eixo nodal deste trabalho relaciona-se com a construção de um conceito de pertinência e com o objetivo de identificar e caracterizar as dinâmicas de pertinência relacionadas com os programas mencionados.

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Biografia do Autor

Luis Alberto Malagón-Plata, Universidad del Tolima

Doctor en Educación. Universidad de Costa Rica. San José. Costa Rica. Docente. Director de la Maestría en Educación. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad del Tolima. Ibagué. Tolima. Correo  cadel1948@yahoo.com 

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Como Citar

Malagón-Plata, L. A. (2009). A pertinência curricular: um estudo em três programas universitários. Educación Y Educadores, 12(1). Recuperado de https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/746

Edição

v. 12 n. 1 (2009)

Seção

Pesquisa pedagógica

Licença

1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre

 

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