Dear community,
We have decided to adjust the description of Educación y Educadores, as well as its focus, scope, and publication frequency.
We invite you to stay informed and read the full text with all the changes by following the link below.
Kind regards.
Read more about Educación y Educadores – Changes in our description, focus, scope, and publication frequencyDear committee members, readers, reviewers, researchers, users…
We would like to share with you the latest updates to our editorial policies, submission requirements, and accompanying documents, now included in the “About the Journal” and “Submissions” sections. These changes take effect starting today for all new manuscripts submitted to our journal.
Please follow the hyperlink below to read the full announcement with a detailed record of the changes.
Read more about Educación y Educadores – Updates to Editorial Policies and Manuscript Submission RequirementsEstimados todos, buen día.
Compartimos con ustedes la tabla de contenidos de Eduación y Educadores 26(3):
Editorial: El profesor es el currículum
Escrito por: Parra, C.
DOI: https://doi.org/10.5294/edu.2023.26.3.1
El currículo se define por la práctica del profesor en el aula. La formación del profesorado es clave para la implementación exitosa de cualquier propuesta curricular.
El talento académico: una revisión conceptual
Gómez-Pedraza, M. A. y Meneses-Báez, A. L.
DOI: https://doi.org/10.5294/edu.2023.26.3.4
El talento académico es una alta capacidad en contextos educativos, influenciado por aprendizaje, mediación y factores individuales y contextuales. Se manifiesta en un desempeño superior al promedio.
Grounded Theory constructivista: investigación sobre prácticas con tecnologías digitales en educación superior
Córdoba-Mercado, M. M., Lima, C. M. y Pérez-Córdoba, A. L.
DOI: https://doi.org/10.5294/edu.2023.26.3.3
Se aplica la teoría fundamentada constructivista al estudio de prácticas de enseñanza innovadoras con tecnología digital. Lo activo, protagónico y colaborativo emergen como elementos clave en estas prácticas.
Juicios metacognitivos de dominio específico
Escrito por: Álvarez, J. N.
DOI: https://doi.org/10.5294/edu.2023.26.3.2
Se exploran los juicios metacognitivos en estudiantes de medicina durante tareas clínicas. Se identifican juicios de recapitulación e hipótesis, además de creencias epistémicas y ontológicas.
Estudio piloto: viabilidad de la formación en línea en bioneuroemoción para docentes
Rivera-Medina C. L., Corbera, D., Inda, A., Ohaco, E. H., Corbera, E. y Pallarès, S.
DOI: https://doi.org/10.5294/edu.2023.26.3.5
Se evalúa la viabilidad de la formación en línea en bioneuroemoción para docentes, buscando mejorar su bienestar emocional y reducir el estrés. La formación tuvo un impacto positivo.
Efecto del ajedrez en funciones ejecutivas en adolescentes
Primer artículo de la sección "Experiencias pedagógicas y didácticas (No arbitrado)"
Escrito por Barrero Trejos, S. J., Montoya, D. M.
DOI: https://doi.org/10.5294/edu.2023.26.3.6
Se analiza el efecto del ajedrez en funciones ejecutivas en adolescentes. La práctica del ajedrez se asocia con un mejor desempeño en memoria de trabajo, control inhibitorio, flexibilidad cognitiva, planificación y metacognición.
Read more about Educación y Educadores - Fin de número e inicio del siguienteEstimada comunidad de la revista Educación y Educadores, amigos, colegas, familiares, miembros de comités, lectores y revisores.
Compartimos con ustedes que ya tenemos una editora selecta para la revista.
Para leer el resto del anuncio, siga las instrucciones:
Read more about Educación y Educadores - Anuncio de nuevo editor en jefeA toda la comunidad de la revista Educación y Educadores, amigos, colegas, familiares, miembros de comités, lectores y revisores, compartimos con ustedes una noticia que nos ha entristecido:
Con profundo pesar el rector de la Universidad de La Sabana, doctor Rolando Roncancio Rachid, el Consejo Superior, el decano de la Facultad de Educación, doctor Diego Efrén Rodríguez Cárdenas y demás miembros de la comunidad universitaria informan el fallecimiento del doctor Ciro Parra Moreno, el pasado 3 de diciembre, profesor de la Facultad de Educación y decano entre los años 2010 y 2022. Expresan sus más sentidas condolencias y elevan oraciones a Dios por su alma.
Ciro deja un importante legado en la Universidad y en la Facultad de Educación, donde además de su rol directivo, docente e investigador, fungió como editor de la revista Educación y Educadores. Se definía así mismo como un “apasionado por la educación universitaria y la formación de educadores. Convencido de que cada ser humano posee dignidad infinita y destino eterno.”
A todos los autores que tengan un proceso editorial abierto con la revista, pedimos su comprensión y paciencia en la respuesta a sus procesos. Pueden usar la plataforma OJS, en la sección de discusiones, para contactarse con nosotros. A inicios de 2025 anunciaremos al nuevo editor de Educación y Educadores, quien honrará con rigor, trasparencia y ética el legado que ha dejado la revista.
Equipo editorial
Educación y Educadores
Read more about Fallecimiento del doctor Ciro Parra MorenoA partir del próximo número de la Revista (vol. 27 Núm. 1), habilitaremos una nueva sección para colaboraciones no arbitradas por pares externos, avaladas por el Comité Editorial de la Revista. Pueden comenzar desde ya colaboraciones para esta sección.
Read more about Educación y Educadores - Nuevas secciones de publicaciónThe editorial team of Educación y Educadores wants to share with you the insights we found about the impact of our Journal in Google Scholar metrics.
Click on the following link to access the content:
Read more about Educación y Educadores in the top 100 of journals in Spanish of Google ScholarTenemos el gusto de informarles que hemos completado los artículos correspondientes al número 1, volumen 25, de 2022.
Para acceder a la Tabla de Contenidos, dé clic en el enlace de "leer el anuncio completo" o “leer más”.
Read more about Cierre del número Educación y Educadores 25(1), 2022Estimada comunidad, compartimos con ustedes el anuncio de inicio de publicación y un aviso sobre la frecuencia de publicación de la revista.
Para acceder al anuncio completo, dé clic en el enlace de "leer el anuncio completo" o “leer más”.
Read more about Educación y Educadores 25(1) – Inicio de publicación de artículos, ISSN y frecuencia de publicaciónEstimados todos, el equipo editorial de la revista los invita a conocer la tabla de contenidos de Educación y Educadores 24(3), la cual les dará a conocer los artículos que publicamos en temáticas de pedagogía universitaria, pedagogía social e investigación pedagógica.
Den clic en el enlace de "leer el anuncio completo" para acceder a la tabl
Estimados todos, el equipo editorial de la revista hace un llamado especial por la publicación del segundo número de 2021. Les contamos también la nueva metodología de publicación que va a tener a partir del tercer número de 2021 en adelante.
Den clic en el enlace de "leer el anuncio completo" o “leer más” para acceder al mensaje completo.
Read more about Educación y Educadores 24(2) - Nuevo número publicado – Anuncio de cambio de metodología de publicaciónDear readers,
The editorial team of Educación y Educadores wants to share the table of contents of its latest issue with you. We published papers about university education, social education, and education research.
Click on the following link to access the content:
Read more about Educación y Educadores 24(1) – New issue published – Table of contentsTabla de contenidos del nuevo número publicado con artículos en las secciones: pedagogía universitaria, educación escolar, pedagogía social, tecnologías de la información y la comunicación en la pedagogía y dirección de instituciones educativas.
Read more about Educación y Educadores 23(4) - Tabla de contenidosDear users, readers, evaluators, committee members, community,
Since 2020 Educación y Educadores Journal will change its periodicity to quarterly. The first issue begins its coverage from February to April, the fourth issue from November to January.
The reception of manuscripts is still free and open any time.
We appreciate your trust, feedback and goodwill throughout the years.
Best regards from the Editorial Team.
Read more about Frequency and coverage changeDear users.
We announce a new version of the statement of originality that is up since 14/08/2019.
The new version is available here: https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/about/editorialPolicies#custom-0
Take this into account for your next submission.
Best regards from the journal's editorial team.
Read more about Statement of originality
