Prezada comunidade:
Decidimos ajustar a descrição da Educación y Educadores, assim como seu enfoque, escopo e frequência de publicação.
Convidamos vocês a se manterem informados e a lerem o texto completo com todas as mudanças seguindo o link abaixo.
Cordial saudação.
Saiba mais sobre Educación y Educadores – Mudanças em nossa descrição, enfoque, escopo e periodicidadeBom dia a todos os membros do nosso comitê, leitores, revisores, pesquisadores, usuários...
Compartilhamos com vocês os acréscimos às nossas políticas editoriais, requisitos de envio e documentos que foram adicionados às seções “About the journal” (Sobre a revista) e “Submissions” (Envios) e que entram em vigor a partir de hoje para manuscritos enviados à nossa revista.
Siga o hiperlink abaixo para ler o aviso completo com um registro detalhado das alterações.
Saiba mais sobre Educación y Educadores - Adições às políticas editoriais e requisitos para envio de manuscritosEstimados todos, buen día.
Compartimos con ustedes la tabla de contenidos de Eduación y Educadores 26(3):
Editorial: El profesor es el currículum
Escrito por: Parra, C.
DOI: https://doi.org/10.5294/edu.2023.26.3.1
El currículo se define por la práctica del profesor en el aula. La formación del profesorado es clave para la implementación exitosa de cualquier propuesta curricular.
El talento académico: una revisión conceptual
Gómez-Pedraza, M. A. y Meneses-Báez, A. L.
DOI: https://doi.org/10.5294/edu.2023.26.3.4
El talento académico es una alta capacidad en contextos educativos, influenciado por aprendizaje, mediación y factores individuales y contextuales. Se manifiesta en un desempeño superior al promedio.
Grounded Theory constructivista: investigación sobre prácticas con tecnologías digitales en educación superior
Córdoba-Mercado, M. M., Lima, C. M. y Pérez-Córdoba, A. L.
DOI: https://doi.org/10.5294/edu.2023.26.3.3
Se aplica la teoría fundamentada constructivista al estudio de prácticas de enseñanza innovadoras con tecnología digital. Lo activo, protagónico y colaborativo emergen como elementos clave en estas prácticas.
Juicios metacognitivos de dominio específico
Escrito por: Álvarez, J. N.
DOI: https://doi.org/10.5294/edu.2023.26.3.2
Se exploran los juicios metacognitivos en estudiantes de medicina durante tareas clínicas. Se identifican juicios de recapitulación e hipótesis, además de creencias epistémicas y ontológicas.
Estudio piloto: viabilidad de la formación en línea en bioneuroemoción para docentes
Rivera-Medina C. L., Corbera, D., Inda, A., Ohaco, E. H., Corbera, E. y Pallarès, S.
DOI: https://doi.org/10.5294/edu.2023.26.3.5
Se evalúa la viabilidad de la formación en línea en bioneuroemoción para docentes, buscando mejorar su bienestar emocional y reducir el estrés. La formación tuvo un impacto positivo.
Efecto del ajedrez en funciones ejecutivas en adolescentes
Primer artículo de la sección "Experiencias pedagógicas y didácticas (No arbitrado)"
Escrito por Barrero Trejos, S. J., Montoya, D. M.
DOI: https://doi.org/10.5294/edu.2023.26.3.6
Se analiza el efecto del ajedrez en funciones ejecutivas en adolescentes. La práctica del ajedrez se asocia con un mejor desempeño en memoria de trabajo, control inhibitorio, flexibilidad cognitiva, planificación y metacognición.
Saiba mais sobre Educación y Educadores - Fin de número e inicio del siguienteEstimada comunidad de la revista Educación y Educadores, amigos, colegas, familiares, miembros de comités, lectores y revisores.
Compartimos con ustedes que ya tenemos una editora selecta para la revista.
Para leer el resto del anuncio, siga las instrucciones:
Saiba mais sobre Educación y Educadores - Anuncio de nuevo editor en jefeA toda la comunidad de la revista Educación y Educadores, amigos, colegas, familiares, miembros de comités, lectores y revisores, compartimos con ustedes una noticia que nos ha entristecido:
Con profundo pesar el rector de la Universidad de La Sabana, doctor Rolando Roncancio Rachid, el Consejo Superior, el decano de la Facultad de Educación, doctor Diego Efrén Rodríguez Cárdenas y demás miembros de la comunidad universitaria informan el fallecimiento del doctor Ciro Parra Moreno, el pasado 3 de diciembre, profesor de la Facultad de Educación y decano entre los años 2010 y 2022. Expresan sus más sentidas condolencias y elevan oraciones a Dios por su alma.
Ciro deja un importante legado en la Universidad y en la Facultad de Educación, donde además de su rol directivo, docente e investigador, fungió como editor de la revista Educación y Educadores. Se definía así mismo como un “apasionado por la educación universitaria y la formación de educadores. Convencido de que cada ser humano posee dignidad infinita y destino eterno.”
A todos los autores que tengan un proceso editorial abierto con la revista, pedimos su comprensión y paciencia en la respuesta a sus procesos. Pueden usar la plataforma OJS, en la sección de discusiones, para contactarse con nosotros. A inicios de 2025 anunciaremos al nuevo editor de Educación y Educadores, quien honrará con rigor, trasparencia y ética el legado que ha dejado la revista.
Equipo editorial
Educación y Educadores
Saiba mais sobre Fallecimiento del doctor Ciro Parra MorenoA partir del próximo número de la Revista (vol. 27 Núm. 1), habilitaremos una nueva sección para colaboraciones no arbitradas por pares externos, avaladas por el Comité Editorial de la Revista. Pueden comenzar desde ya colaboraciones para esta sección.
Saiba mais sobre Educación y Educadores - Nuevas secciones de publicaciónQueremos compartir con ustedes los datos que encontramos en la página de estadísticas de Google Scholar, frente al estado del impacto de nuestra revista.
Para acceder al mensaje, dé clic en el enlace de "leer el anuncio completo" o “leer más”.
Saiba mais sobre Educación y Educadores en el top 100 de revistas en español de Google ScholarTenemos el gusto de informarles que hemos completado los artículos correspondientes al número 1, volumen 25, de 2022.
Para acceder a la Tabla de Contenidos, dé clic en el enlace de "leer el anuncio completo" o “leer más”.
Saiba mais sobre Cierre del número Educación y Educadores 25(1), 2022Estimada comunidad, compartimos con ustedes el anuncio de inicio de publicación y un aviso sobre la frecuencia de publicación de la revista.
Para acceder al anuncio completo, dé clic en el enlace de "leer el anuncio completo" o “leer más”.
Saiba mais sobre Educación y Educadores 25(1) – Inicio de publicación de artículos, ISSN y frecuencia de publicaciónEstimados todos, el equipo editorial de la revista los invita a conocer la tabla de contenidos de Educación y Educadores 24(3), la cual les dará a conocer los artículos que publicamos en temáticas de pedagogía universitaria, pedagogía social e investigación pedagógica.
Den clic en el enlace de "leer el anuncio completo" para acceder a la tabl
Estimados todos, el equipo editorial de la revista hace un llamado especial por la publicación del segundo número de 2021. Les contamos también la nueva metodología de publicación que va a tener a partir del tercer número de 2021 en adelante.
Den clic en el enlace de "leer el anuncio completo" o “leer más” para acceder al mensaje completo.
Saiba mais sobre Educación y Educadores 24(2) - Nuevo número publicado – Anuncio de cambio de metodología de publicaciónCaríssimos, a redação da revista convida-os a conhecer o índice de Educación y Eduadores 24 (1), que os apresentará aos artigos que publicamos em pedagogia universitária, pedagogia social e pesquisa pedagógica.
Clique no link "ler o anúncio completo" para acessar essa tabela:
Saiba mais sobre Educación y Educadores 24(1) – Nova edição publicada – Tabela de conteúdosTabla de contenidos del nuevo número publicado con artículos en las secciones: pedagogía universitaria, educación escolar, pedagogía social, tecnologías de la información y la comunicación en la pedagogía y dirección de instituciones educativas.
Saiba mais sobre Educación y Educadores 23(4) - Tabla de contenidosPrezados usuários, leitores, pares avaliadores, membros dos comitês e comunidade,
Informamos que, a partir de 2020, a revista Educación y Educadores, muda sua periodicidade a trimestral. A cobertura do primeiro número, de agora em diante, começará em fevereiro-abril e terminará seu quarto número em novembro-janeiro.
A recepção de artigos continua sendo contínua.
Agradecemos sua confiança durante todos estes anos, sua retroalimentação e boa disposição.
Saudações cordiais da equipe editorial da revista.
Saiba mais sobre Mudança de periodicidade e circulaçãoCaros usuários
Anunciamos que, em 14/08/2019, atualizamos a versão da declaração de originalidade.
O novo formato está disponível neste endereço: https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/about/editorialPolicies#custom-0
Gostamos de ter isso em mente para remessas futuras.
Cumprimentos da equipe editorial da revista.
Saiba mais sobre Declaração de originalidade
