Evaluación de atención, memoria y flexibilidad cognitiva en niños bilingües

Yira Marieta Castro Castiblanco; Juan Bernardo Zuluaga Valencia

doi:10.5294/edu.2019.22.2.1

Authors

Yira Marieta Castro Castiblanco Author Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano http://orcid.org/0000-0001-9387-349X
Juan Bernardo Zuluaga Valencia Author Universidad de Manizalez http://orcid.org/0000-0001-6228-8087

DOI:

https://doi.org/10.5294/edu.2019.22.2.1

Keywords:

Bilingualism, child development, child education, learning assessment, Bogota, Colombia.

Abstract

Assessment of Attention, Memory and Cognitive Flexibility in Bilingual Children

Avaliação da atenção, da memória e da flexibilidade cognitiva em crianças bilíngues

The article intends to identify the impact of early exposure to a second language on some executive functions in relation to exposure time and sex of participants. The methodological design is descriptive with a control case-type, quasi-experimental, correlational scope. The sample was used non-probabilistic, made up of 30 children aged between 5-6 from urban schools in Bogotá, Colombia. In order to determine the cognitive profile of participants, the child neuropsychological assessment (CNA) and the WISC III short form (cubes and vocabulary) were considered. These showed high performance of bilinguals in verbal auditory memory, while relatively high in visual attention and working memory. No significant differences were identified in cognitive flexibility between both groups (bilingual and non-bilingual). Differences were found between girls and boys; girls had higher performance in auditory verbal memory and visual attention, while boys performed better in working memory tests. Finally, no statistically significant correlation was established between intelligence quotient and the ENI results.

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Castro, Y. M. y Zuluaga, J. M. (2019). Evaluación de la atención, memoria y flexibilidad cognitiva en niños bilingües. Educación y Educadores 22(2), 167-186. DOI: https://doi.org/10.5294/edu.2019.22.2.1

Recibido: 14/05/2018

Aceptado: 13/05/2019

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Author Biography

Yira Marieta Castro Castiblanco, Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Psicologa de la Universidad Nacional de Colombia, especialista en neuropsicología escolar y maestrante en desarrollo infantil

Actualmente docente universitaria de la institución universitaria Politécnico Gran colombiano

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