Educación y Educadores – Mudanças em nossa descrição, enfoque, escopo e periodicidade

Prezada comunidade, bom dia.

Compartilhamos com vocês que Educación y Educadores atualizou sua seção “Sobre a revista”, espaço onde compartilhamos com vocês nossa descrição, enfoque, escopo e frequência de publicação.

Destacamos a ampliação das linhas temáticas da revista, cujo ajuste é uma convergência entre a essência das publicações tradicionais de Educación y Educadores, os movimentos emergentes próprios da ciência e da academia e uma análise das tendências de publicação de nossa disciplina e que queremos incentivar nas futuras recepções de manuscritos.

Compartilhamos com vocês essas temáticas:

• Sistema educacional, política e transformações educacionais: compreende estudos sobre as dinâmicas, tensões e transformações dos sistemas educacionais em seus diferentes níveis, assim como análises de políticas, governança, gestão e avaliação da educação, abordados a partir de perspectivas diversas e contextualizadas.
• Pedagogia, didática e inovação: convoca pesquisas em torno dos processos pedagógicos e didáticos, da construção de saberes educacionais e das transformações nas práticas de ensino e aprendizagem em diversos contextos e modalidades.
• Profissionalismo, formação e desenvolvimento docente: inclui estudos sobre o exercício da profissão docente em suas dimensões ética, social e institucional, assim como pesquisas em torno da formação inicial e continuada, das trajetórias de desenvolvimento profissional, dos saberes pedagógicos, das identidades docentes e das condições nas quais se configura e transforma a prática educacional, em relação aos desafios contemporâneos da educação.

Além disso, mudamos nossa frequência de publicação de três (3) números por volume para dois (2), sem afetar a publicação contínua dos artigos, assim que finaliza o processo editorial. Estipulamos um mínimo de 10 artigos arbitrados por número.

Por fim, compartilhamos com vocês que também vamos abrir a possibilidade de publicar números suplementares: monográficos ou números especiais, com editores convidados ou com chamada própria, para atender temas de publicação de interesse da revista ou emergentes para nossa área disciplinar. Esses números serão, da mesma forma, arbitrados e supervisionados pela equipe editorial para garantir a integridade, qualidade e rigor nos processos.

Agradecemos a todas as pessoas que fizeram parte deste projeto que tem como meta ser referência nas publicações em Educação, tanto para a Colômbia quanto para o mundo.

Cordial saudação

Equipe editorial

Educación y Educadores