Como ensinar a pesquisar. Um desafio para a pedagogia universitária

Autores

  • Hector Mauricio Rojas-Betancur Autor Universidad Industrial de Santander
  • Raquel Méndez-Villamizar Autor Universidad Industrial de Santander

Palavras-chave:

Pedagogia, pesquisa, formação, ciência, educação superior, técnica didática

Resumo

A pedagogia da pesquisa deve incorporar as mudanças no modo social de produzir,apropriar e utilizar o saber científico, desenhando e aplicando estratégias didáticasde pesquisa na sala de aula e apresentando os momentos significativos no processode ensino da pesquisa científica. Nesse sentido, realizou-se um estudo durante trêssemestres acadêmicos do qual participaram 192 estudantes com os quais se intensificouo uso de uma plataforma virtual para o desenvolvimento das atividades deaprendizagem da pesquisa. Destacam-se os resultados positivos da pedagogia dapesquisa e as dificuldades docentes na condução do processo, bem como a utilidadede apoiar a aprendizagem com as TIC.

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Biografia do Autor

Hector Mauricio Rojas-Betancur, Universidad Industrial de Santander

Doctor en Ciencias Sociales. Profesor Asociado, Universidad Industrial de Santander

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Publicado

2013-04-04

Como Citar

Rojas-Betancur, H. M., & Méndez-Villamizar, R. (2013). Como ensinar a pesquisar. Um desafio para a pedagogia universitária. Educación Y Educadores, 16(1). Recuperado de https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1917

Edição

v. 16 n. 1 (2013)

Seção

Pedagogia universitária

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