Promoção da saúde e prevenção escolar do consumode drogas em contextos de vulnerabilidade social
Palavras-chave:
Promoção da saúde, pesquisa-ação pedagógica, ensino–aprendizagem, responsabilidade social, ArgentinaResumo
Apresentam-se os resultados de um programa para a promoção de estilos de vidasaudáveis e sustentáveis, e para a prevenção do consumo de drogas que se desenvolveuem escolas de educação primária inseridas em comunidades vulneráveis em duasprovíncias argentinas (Buenos Aires e Santa Fe) entre os anos de 2002 e 2009.
O objetivo foi questionar, com crianças de 6 a 14 anos que vão a escolas primárias, asvariações no conhecimento sobre si, os cuidados da saúde e as habilidades sociais, apartir da implementação de um programa de prevenção e cuidado da saúde.Utilizou-se a estratégia de estudo de casos comparativos sobre uma amostra não probabilísticacomposta por 634 crianças. A abordagem metodológica se baseou em umdesenho de pesquisa descritivo-analítico, longitudinal, quase experimental do tipo:ensaios comunitários.
Entre as conclusões encontra-se que o programa tende a melhorar significativamenteo domínio das áreas em questão: conhecimento sobre si mesmo (53% dos estudantesapresentam indicadores de melhoria), cuidados da saúde (73%) e habilidades para avida (74%). Ao fazer o estudo segundo o gênero, observa-se que as mulheres obtêmmais benefícios no eixo conhecimento de si mesmo, enquanto os homens têm melhoresconquistas no eixo cuidados da saúde e habilidades para a vida.
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