Como melhorar a capacidade inferencial em estudantes universitários

Autores

  • Mireya Cisneros-Estupiñán Autor Universidad Tecnológica de Pereira
  • Giohanny Olave-Arias Autor Universidad de Buenos Aires
  • Ilene Rojas-García Autor Corporación Universitaria Regional del Caribe

Palavras-chave:

Ensino superior, programa de alfabetização, oficina educativa, educação superior, matérias de ensino técnico eprofissional, inferência. (Fonte, Tesauro da Unesco).

Resumo

A pesquisa intitulada "Melhoramento da capacidade inferencial em estudantes universitários" prop�s desenhar estratégias didáticas para desenvolver a compreensão leitora de textos acadêmicos entre estudantes. Trabalhou-se sob a modalidade de projeto factível, com intervenção de pilotagens na fase de desenvolvimento. O principal descobrimento foi a proposta estruturada, gradual e adaptável de um programa de treinamento em leitura compreensiva para os programas universitários e seus cursos de alfabetização acadêmica.

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Biografia do Autor

Mireya Cisneros-Estupiñán, Universidad Tecnológica de Pereira

Profesora de la Universidad Tecnológica de Pereira desde 2003. Directora del Departamento de Lingüística del Instituto Caro y Cuervo, 1995-2002. Profesora universitaria desde 1992. Directora del grupo Estudios del Lenguaje y la Educación, Categoría A de Colciencias. Par evaluadora de Colciencias y del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Autora de libros y artículos relacionados con la lingüística teórica, la lingüística aplicada y la alfabetización académica. Ponente en eventos nacionales e internacionales. Doctora en Ciencias de la Educación, Universidad del Cauca. Magíster en Lingüística Española, Instituto Caro y Cuervo, Bogotá. Profesora e investigadora de lengua y literatura española, ICI - AECI, Madrid (España). Licenciada en Filosofía y letras, Universidad de Nariño, Pasto.

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Publicado

2012-05-03

Como Citar

Cisneros-Estupiñán, M., Olave-Arias, G., & Rojas-García, I. (2012). Como melhorar a capacidade inferencial em estudantes universitários. Educación Y Educadores, 15(1), 45–61. Recuperado de https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2130

Edição

v. 15 n. 1 (2012)

Seção

Pedagogia universitária

Licença

1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre

 

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