Avaliação por competências em Saúde: revisão de literatura

Autores

  • Sandra Catalina Guerrero-Aragón Autor Fundacion Universitaria de Ciencias de la Salud
  • María Fernanda Chaparro-Serrano Autor Fundacion Universitaria de Ciencias de la Salud
  • Ángel Alberto García-Perdomo Autor Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud

Palavras-chave:

Educação em saúde, educação baseada em competências, avaliação do ensino, educação superior, pedagogia universitária

Resumo

O trabalho busca estabelecer as tendências atuais da avaliação por competências na área da saúde, a partir da revisão da literatura científica. Foi realizada uma revisão em fontes primárias, secundárias e terciárias em espanhol e inglês desde 2005 até hoje, em buscadores como: PubMed, Redalyc, Scielo, Lilacs, Biblioteca virtual em saúde. As tendências atuais mostram que a avaliação por competências integra os estudantes, docentes, as IES e a comunidade para formar novos profissionais dentro da transformação educativa. É fundamental que os estudantes, os docentes, os administradores e as universidades sejam parte do processo de ensino, aprendizagem e avaliação.

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Biografia do Autor

Sandra Catalina Guerrero-Aragón, Fundacion Universitaria de Ciencias de la Salud

Instrumentadora quirúrgica, Facultad de instrumentación quirúrgica, Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCS. Psicóloga, Facultad de  Ciencias Sociales Administrativas y Económicas, Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCS. Especialista en docencia universitaria, Universidad Militar Nueva Granada UMNG. Consultor Mindfulness en salud y educación, Escuela española de desarrollo Transpersonal. Coordinador de investigación, Facultad de instrumentación quirúrgica, escalafón Profesor Asistente. Email: sandra.guerrero@fucsalud.edu.co. Teléfono: 3132964078 / 3538100 Ext 3617. Dirección: Cra. 19 N. 8ª - 32

María Fernanda Chaparro-Serrano, Fundacion Universitaria de Ciencias de la Salud

18 diciembre de 1985. CC 53032447. Instrumentadora quirúrgica, Facultad de instrumentación quirúrgica, Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCS. Especialista en docencia universitaria, Universidad Militar Nueva Granada UMNG. Candidata a Magister en educación, Universidad Militar Nueva Granada UMNG. Secretaria académica, Facultad de instrumentación quirúrgica, escalafón Instructor Asociado. Email: fernanda.chaparro@fucsalud.edu.co. Teléfono: 3013370360 / 3538100 Ext 3612. Dirección: Cra. 19 N. 8ª - 32

Ángel Alberto García-Perdomo, Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud

25 mayo de 1986. CC 1032363071. Instrumentador quirúrgico, Facultad de instrumentación quirúrgica, Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCS. Docente tiempo completo, Facultad de instrumentación quirúrgica, escalafón Instructor Asistente. Email: aagarcia@fucsalud.edu.co. Teléfono: 3214837640 / 3538100 Ext 3623. Dirección: Cra. 19 N. 8ª - 32

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Publicado

2017-05-10

Como Citar

Guerrero-Aragón, S. C., Chaparro-Serrano, M. F., & García-Perdomo, Ángel A. (2017). Avaliação por competências em Saúde: revisão de literatura. Educación Y Educadores, 20(2), 211–225. Recuperado de https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/6356

Edição

v. 20 n. 2 (2017)

Seção

Pedagogia universitária

Licença

1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre

 

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