Vol. 25 Núm. 1 (2022)

Ver Vol. 25 Núm. 1 (2022)

DOI: https://doi.org/10.5294/edu.2022.25.1

Publicado: 2022-06-03

Educación escolar

Apropiación y empoderamiento en la educación ambiental para la sostenibilidad

Esperanza Padilla Murcia, Irma Alicia Flores Hinojos

e2511
- HTML
- PDF

Investigación pedagógica

Efectos emocionales y estrategias de afrontamiento en universitarios mexicanos durante la pandemia de covid-19

Martha Leticia Gaeta González, María del Socorro Rodríguez Guardado, Laura Gaeta González

e2512
- HTML
- PDF
Formación inicial docente en escuelas de distintos contextos socioeconómicos

Karin Roa-Tampe, Catalina Jesús Zenteno Silva

e2513
- HTML
- PDF
Perfil del formador de formadores: una revisión sistemática de literatura

Lilian Castro-Durán, Gonzalo Fonseca-Grandón, Óscar Herrera-Gacitúa, Jorge Cid-Anguita, Marina Aillon-Neumann

e2514
- HTML
- PDF

Pedagogía social

Impacto de la covid-19 en los estilos de vida de docentes latinoamericanos

Santiago Rubén Morales Santillán

e2515
- HTML
- PDF