Que fazer com a tecnologia na aula: inventário de usos das TIC para aprender e ensinar

Autores

  • Patricia Jaramillo Autor Universidad de La Sabana,
  • Patricia Castañeda Autor Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito
  • Martha Pimienta Autor Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito

Palavras-chave:

Educação superior, professor universitário, tecnologia educacional, material didático, ambientes de aprendizagem (fonte, Tesouro da Unesco).

Resumo

Este artigo apresenta os resultados da primeira de três fases de um projeto de pesquisa que tratou de consolidar as estratégias de interação de tecnologias de informação e comunicações (TIC) na educação superior. Nesta fase, o objetivo foi identificar os usos das TIC pelos professores das universidades colombianas. Aplicou-se uma enquête a 117 professores e levaram-se a cabo 16 entrevistas semiestruturadas. Os resultados revelam que os professores usam as TIC de quase uma centena de formas distintas, a maioria enfocada a suportar as tarefas administrativas ou logísticas, associadas aos seus cursos. Os resultados também revelam que não se aproveita o potencial oferecido pelas TIC no melhoramento dos ambientes de aprendizagem.

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Biografia do Autor

Patricia Jaramillo, Universidad de La Sabana,

Magíster en Educación. Profesora investigadora, Centro de Tecnologías para la Academia, Universidad de La Sabana, Chía, Colombia. patricia.jaramillo@unisabana.edu.co

Patricia Castañeda, Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito

Magíster en Educación. Profesora investigadora, Facultad de Ingeniería de Sistemas, Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, Bogotá, D.C., Colombia.
patricia.castaneda@escuelaing.edu.co

Martha Pimienta, Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito

Magíster en Informática Educativa. Profesora investigadora, Facultad de Ingeniería de Sistemas, Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, Bogotá, D.C., Colombia.
martha.pimienta@escuelaing.edu.co

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Como Citar

Jaramillo, P., Castañeda, P., & Pimienta, M. (2009). Que fazer com a tecnologia na aula: inventário de usos das TIC para aprender e ensinar. Educación Y Educadores, 12(2). Recuperado de https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1492

Edição

v. 12 n. 2 (2009)

Seção

Informática educativa

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1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre

 

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