Vol. 13 No. 3 (2010)

View Vol. 13 No. 3 (2010)

Published: 2010-12-14

Pedagogical research

Textos en inglés para el aprendizaje y la enseñanza del inglés como lengua extranjera: ¿realmente ayudan a desarrollar la competencia comunicativa?

Luis Fernando Gómez-Rodríguez
- PDF (Español (España))
- HTML (Español (España))
Peace Begins in the Classroom: Evaluation of a Program to Reduce Violence in Colombia

Manuela Jiménez, Juanita Lleras, Ana María Nieto
- PDF (Español (España))
- HTML (Español (España))
The Institutionalization of Scientific Activity in Colombia: Study of a Failed Case

Rómulo Gallego-Badillo, Royman Pérez-Miranda, Adriana Patricia Gallego-Torres
- PDF (Español (España))
- HTML (Español (España))
Evaluation of a Training Plan for Non-education Professionals: Teaching Reading and Writing

Sandra Patricia Rojas-Arias, Rita Flórez-Romero
- PDF (Español (España))
- HTML (Español (España))
Teacher Training in Chile: A Look at the Professionalization of Teaching

Gladys Contreras-Sanzana, Alejandro Villalobos-Clavería
- PDF (Español (España))
- HTML (Español (España))

University pedagogy

Training College Professors: A Pending Matter at Colombian Institutions of Higher Education

Ciro Parra-Moreno, Inés Ecima-Sánchez, María Patricia Gómez-Becerra, Fanny Almenárez-Moreno
- PDF (Español (España))
- HTML (Español (España))
The Joyful Entry and Irresistible Advancement of Skills in College

Miguel Ángel Gómez-Mendoza, María Victoria Alzate-Piedrahíta
- PDF (Español (España))
- HTML (Español (España))

Presentation

Presentación

Ciro Parra-Moreno
- PDF (Español (España))
- HTML (Español (España))

Educational theory

Science and Common Sense: In Favor of the Teaching of Critical Common Sense

Aguirre-García Juan Carlos, Luis Guillermo Jaramillo-Echeverri
- PDF (Español (España))
- HTML (Español (España))