Neurociência e bilinguismo:efeitos do primeiro idioma
Palavras-chave:
Neurologia, língua de instrução, língua materna, línguas estrangeiras, bilinguismoResumo
A partir da perspectiva neurobiológica, neste trabalho abordamos os efeitos doidioma materno sobre a aprendizagem de uma segunda língua. Embora existampesquisas em diferentes países sobre esse problema, poucas tratam o enfoque daneurobiologia e, menos ainda, quando se trata do espanhol como idioma materno.Para a pesquisa, recopilou-se literatura descritiva e experimental, com o objetivo deobter os dados necessários para atingir os objetivos; realizou-se uma metaanálisequalitativa dos dados obtidos utilizando tabelas de correlação. Os dados refletiramque a aquisição de um segundo idioma sempre estará mediatizada pelos esquemas jáestabelecidos do primeiro idioma e que existem aspectos neurobiológicos que subjazema alguns mecanismos de interferência e à aquisição de uma segunda língua.Além disso, constatou-se que, quanto mais similares os idiomas, mais os mecanismosneurais subjacentes facilitam a transferência de um para outro.Downloads
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Publicado
2013-09-10
Como Citar
Álvarez-Pérez, H. J., & Díaz-Sánchez, G. (2013). Neurociência e bilinguismo:efeitos do primeiro idioma. Educación Y Educadores, 16(2). Recuperado de https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1864
Edição
Seção
Educación escolar
Licença
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