Vol. 17 Núm. 2 (2014)

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Publicado: 2014-10-22

Educación escolar

Bogotá bilingüe: tensión entre política, currículo y realidad escolar

Yamith José Fandiño Parra

215-236
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Desarrollo de competencias científicas en las primeras edades: el Explora Conicyt de Chile

Marta Elsa Quiroga Lobos, Emanuel Arredondo Gonzàlez, Daniela Cafena, Cristian Merino Rubilar

237-253
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Historia para educadores: el objeto de estudio del área de historia

Adreana Dulcina Platt

254-268
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Pedagogía universitaria

Desarrollo de habilidades científicas en la formación inicial de profesores de ciencias y matemática

David Reyes González, Yonnhatan García Cartagena

271-285
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Pedagogía social

Actitud de universitarios hacia las personas con discapacidad

Alexis Andrés Araya Cortés, Mauricio González Arias, Carola Cerpa Reyes

289-305
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Estudio comparado sobre preferencias profesionales de doctorados en ingeniería. Colombia-Estados Unidos

Jorge Celis Giraldo, Mauricio Duque Escobar

306-320
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Modelos de acceso abierto en educación y ciencia

Karen Isabel Cabrera Peña

321-338
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Impacto en la situación laboral de egresados de la educación presencial y virtual: estudio comparativo

Daniel Rojas Rojas

357-369
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Ensayos

Enfoques de la gestión escolar: una aproximación desde el contexto latinoamericano

Abel Pérez Ruiz

339-354
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