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v. 15 n. 3 (2012)
v. 15 n. 3 (2012)
Publicado:
2013-02-14
Ensayos
Professores competentes ou humanizadores?
Janet Cádiz, Olga Lucía Villanueva, María José Echenique, María Ligia Astorga
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Pesquisa pedagógica
Avaliação da prática docente na Reforma Educacional Chilena
Fraño Paukner-Nogués, Susan Valeria Sanhueza-Henríquez, Víctor Hugo San Martín-Ramírez
343-362
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Desafios do Programa Nacional de Bilinguismo. Colômbia Bilíngue
Yamith José Fandiño-Parra, Jenny Raquel Bermúdez-Jiménez, Víctor Elías Lugo-Vásquez
363-382
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Expectativas de acesso à universidade nos jovens de áreas populares de Bogotá
Carmen Marina López-Pino, Lina Zoraya Moncada-Jaimes
383-410
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A pesquisa em pedagogia e didática aplicada à educação física
Julia Adriana Castro-Carvajal, Leidy Johana Martinez-Escudero, Beatriz Elena Chaverra-Fernández
411-428
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Pedagogia universitária
Inferências para a reflexão sobre a qualidade da educação superior noturna em engenharia na Colômbia
Oscar Yecid Buitrago-Suescún, Alina Fedossova, Rodrigo Alberto Britto-Agudelo
429-444
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A avaliação docente em pós-graduação: variáveis e fatores influentes
Fredy Eduardo Vásquez-Rizo, Jesús Gabalán-Coello
445-460
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O lugar da ironia na sala de aula universitária
Flor Adelia Torres-Hernández
461-476
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Teoria da educação
O saber pedagógico: componentes para uma reconceptualização
Ana Verónica Cárdenas-Pérez, Ana María Soto-Bustamante, Emily Dobbs-Díaz, Marcela Bobadilla-Goldschmidt
497-512
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Análise crítica da educação moral segundo Lawrence Kohlberg
María Paz Elorrieta-Grimalt
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Um estudo das concepções docentes sobre a formação permanente
Irene Marina Macera
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