Vol. 15 Núm. 3 (2012)

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Publicado: 2013-02-14

Ensayos

¿Profesores competentes o humanizadores?

Janet Cádiz, Olga Lucía Villanueva, María José Echenique, María Ligia Astorga
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Investigación pedagógica

Evaluación de la práctica docente en la reforma educacional chilena

Fraño Paukner-Nogués, Susan Valeria Sanhueza-Henríquez, Víctor Hugo San Martín-Ramírez

343-362
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Retos del Programa Nacional de Bilingüismo. Colombia Bilingüe

Yamith José Fandiño-Parra, Jenny Raquel Bermúdez-Jiménez, Víctor Elías Lugo-Vásquez

363-382
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Expectativas de acceso a la Universidad en los jóvenes de sectores populares bogotanos

Carmen Marina López-Pino, Lina Zoraya Moncada-Jaimes

383-410
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La investigación en pedagogía y didáctica aplicada a la educación física

Julia Adriana Castro-Carvajal, Leidy Johana Martinez-Escudero, Beatriz Elena Chaverra-Fernández

411-428
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Pedagogía universitaria

Inferencias para la reflexión sobre la calidad de la educación superior nocturna en ingeniería en Colombia

Oscar Yecid Buitrago-Suescún, Alina Fedossova, Rodrigo Alberto Britto-Agudelo

429-444
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La evaluación docente en posgrado: variables y factores influyentes

Fredy Eduardo Vásquez-Rizo, Jesús Gabalán-Coello

445-460
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El lugar de la ironía en el aula universitaria

Flor Adelia Torres-Hernández

461-476
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Teoría de la educación

El saber pedagógico: componentes para una reconceptualización

Ana Verónica Cárdenas-Pérez, Ana María Soto-Bustamante, Emily Dobbs-Díaz, Marcela Bobadilla-Goldschmidt

497-512
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Análisis crítico de la educación moral según Lawrence Kohlberg

María Paz Elorrieta-Grimalt
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Un estudio de las concepciones docentes acerca de la formación permanente

Irene Marina Macera
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